Sin duda alguna, la teoría de las «inteligencias múltiples» de Howard Gardner revolucionó el mundo
de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX, y atrajo a innumerables
educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso. El
presente libro ofrece una especie de síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte
accesible para todo tipo de lectores.
